עבודת המרפאות בעיסוק בגנים

המרפאות בעיסוק עובדות ב-5 אשכולות מתחלפים ברחבי העיר.מטרת עבודת המרפאה בעיסוק בגנים היא ליצור עבודה (מערכתית) משותפת בין הגננת למרפאה בעיסוק בכדי לקדם ולחזק את יכולותיהם המוטוריות, הקוגניטיביות והתחושתיות של ילדי הגן במסגרת הגן.(העבודה מתמקדת באיתור ילדים המתקשים בתחומי המוטוריקה העדינה והגסה, בתחושה, בתפיסה חזותית, בהתארגנות, בקשב ובמיומנויות חברתיות, ובבניית תכנית מתאימה תוך התייחסות לסביבתו הטבעית של הילד (משפחה, גן, קהילה).

התחומים בהם מתמקדת עבודת המרפאה בעיסוק הם: מוטוריקה גסה, מוטוריקה עדינה, גראפומוטוריקה, התארגנות ויזומוטורית, תפיסה חזותית והרגלי למידה. 

העבודה משלבת התערבות רחבה בסביבתו היומיומית של הילד- החל מהבית והמשפחה, דרך הגן ועד הקהילה, בהתאם למודל האקולוגי. הגישה אל הילד היא הוליסטית ומתבטאת בראייה כוללת של יחסי הגומלין ההתפתחותיים והתפקודיים השונים: החושי-תנועתי, השפתי-קוגניטיבי והרגשי חברתי. 

תפקיד המרפאה בעיסוק בגן: 

• ליווי ומעקב התפתחותי אחר כלל ילדי הגן. 
• הדרכת צוות הגן. 
• ביצוע תצפיות ואבחוני סינון לילדים אשר חווים קשיים בהשתתפותם היומיומית בגן – במידה ויעלה צורך, יתבצע על ידי המרפאה בעיסוק אבחון ראשוני במסגרת הגן, לילד אשר יזדקק לכך. אבחון זה יתקיים אך ורק לאחר שתתקבל הסכמה בכתב מהורי הילד. תוצאות האבחון והמלצות יועברו להורים באמצעות הגננת. 
• הפניית הילדים שנמצאו בעלי קשיים תפקודיים לטיפול בקהילה. 
• הדרכת הורים - מפגש הדרכה פרטני להורים לילדים שנמצאו בעלי קשיים קלים או שממתינים לטיפול בקהילה. 
• העברת פעילות משותפת עם הגננת לכלל ילדי הגן. 
• העברת קבוצות שונות - קבוצת חיזוק מיומנויות תפקודיות לילדי טרום חובה וקבוצת תחושה לילדי טרום-טרום). הקבוצות מתקיימות בהתאם לצורך ולמשאבים. 
• מתן טיפ חודשי - בנושאים שונים בתחומי ההתערבות של הריפוי בעיסוק, כגון: צביעה, גזירה, תפיסה חזותית, חציית קו אמצע וכו‘. הטיפ נתלה בלוח הריפוי בעיסוק בכניסה לגן, ונשלח להורים במייל.   

• הדרכה ומתן כלים למורות בנושאים של תפקודים ניהוליים, גרפו-מוטוריקה והתארגנות

•          סיוע בשינוי והתאמת המרחב הסביבתי בתוך הכיתות ובחצר תוך התייחסות לילדים עם רגישות תחושתית וקשיי קשב
•          הטמעת תפקודים ניהוליים בהתאם לתכנית יישום מחקר שפ"ח ופיתוח מיומנויות קשב, עכבה והתארגנות